Il dibattito come metodo educativo e formativo è promosso dall’INDIRE, Istituto Nazionale Documentazione Innovazione e Ricerca Educativa, quale metodologia d’avanguardia per la trasformazione della scuola italiana, grazie alla sua efficacia nel promuovere la partecipazione attiva e il pensiero critico degli studenti.
Dal punto di vista didattico ha una funzione fondamentale: spostare il fulcro dell’attività didattica dal docente allo studente, che sperimenta nuove forme di autonomia dell’apprendimento, dal momento che riesce ad avere un effettivo controllo sulla propria esperienza educativa, acquisisce fiducia nelle proprie abilità analitiche e impara a seguire la propria curiosità per apprendere.
Nell’ambito delle attività promosse dalla Biblioteca Digitale un posto di rilievo avrà questa nuova metodologia didattica nel corso di quest’anno scolastico. Verranno proposte attività di debate all’interno delle classi e per classi parallele.
Per approfondire la metodologia è opportuno prendere visione delle Linee Guida per l’implementazione del Debate in classe che si possono scaricare di seguito:
Consigliata anche la visione della puntata di Zettel Debate su Raiplay
Si riporta di seguito un interessante approfondimento dove è possibile reperire una ricca bibliografia sull’argomento:
Using Debate in University Lectures – L’adozione del Debate nella didattica universitaria
La referente
Prof. Elena Pina Scala